Google Classroom申請
主要分成兩個部分。
1.首先學校的資訊人員要先申請Google Apps for Education，填寫相關的資料。
2015年9月16日
2014年11月5日
20141105工作日誌
1.分享電子白板使用心得。
2.分享已使用 ClassDojo的心得。
在教室實際使用時，也可使用手機或者平板操作，馬上電腦就可同步化顯現！
3.討論教室使用無線鍵盤、滑鼠的適切性。
由於各班線路複雜，電腦位置也不一致，要統一改變耗時費事。因此如果教室使用無線鍵盤滑鼠，則可不受上述原因的限制，在教室內教師就可隨意走動。也不需要在黑板前與電腦間來回奔波，以便操作電腦。
4.本校有申請Google Apps for Education。
(1)此項服務帳號如需申請，請直接通知資訊組。
(2)近來Google Apps for Education的網路硬碟空間已改成無上限。
(3)日後將介紹Google Classroom
5.本學期新加入的夥伴，可由以下方式關心我們社群的即時動態及新知。
(1)手機App：請下載「Flipboard」->搜尋「青潭5i學習」
(2)Facebook：至Facebook搜尋「青潭5i學習」，並且在粉絲團按「讚」！
(3)部落格：http://5ilearn.blogspot.tw/
2.分享已使用 ClassDojo的心得。
在教室實際使用時，也可使用手機或者平板操作，馬上電腦就可同步化顯現！
3.討論教室使用無線鍵盤、滑鼠的適切性。
由於各班線路複雜，電腦位置也不一致，要統一改變耗時費事。因此如果教室使用無線鍵盤滑鼠，則可不受上述原因的限制，在教室內教師就可隨意走動。也不需要在黑板前與電腦間來回奔波，以便操作電腦。
4.本校有申請Google Apps for Education。
(1)此項服務帳號如需申請，請直接通知資訊組。
(2)近來Google Apps for Education的網路硬碟空間已改成無上限。
(3)日後將介紹Google Classroom
5.本學期新加入的夥伴，可由以下方式關心我們社群的即時動態及新知。
(1)手機App：請下載「Flipboard」->搜尋「青潭5i學習」
(2)Facebook：至Facebook搜尋「青潭5i學習」，並且在粉絲團按「讚」！
(3)部落格：http://5ilearn.blogspot.tw/
2014年10月8日
20141008工作日誌
1.確認本學期進行方式
固定時間：每兩週一次，約半小時即可，主要以分享使用經驗及心得為主。非固定時間：每學期兩次～三次，主要以實際上機操作為主。
2.介紹「ClassDojo」簡單好用的班級經營APP
http://www.classdojo.com/zh-TW
可針對班級成員以加減分的方式作即時性的回饋，也可以統計本周、本月班級同學的表現狀況。
3.介紹「Google APPs for Education」
各位可測試看看是否有建立過帳號，無論是否在學校皆可測試。
(1)到https://www.google.com.tw，按下右上角「登入」。
(2)帳號：xxxxx@chtes.ntpc.edu.tw，xxxxxx預設為校務行政系統帳號。
密碼：預設為身份證字號，第一字大寫。
如果發現無法登入，請直接與我聯絡。
2014年6月25日
2014年6月11日
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